{"id":299,"date":"2018-12-10T19:39:55","date_gmt":"2018-12-10T18:39:55","guid":{"rendered":"http:\/\/wkge-en.de\/wkge\/?page_id=299"},"modified":"2025-11-07T10:35:03","modified_gmt":"2025-11-07T09:35:03","slug":"schulordnung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/unsere-schule\/schulprogramm\/erziehung\/schulordnung\/","title":{"rendered":"Schulordnung"},"content":{"rendered":"\t\t
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Schulordnung<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Schulordnung\u00a0 <\/strong><\/p>

Vorwort<\/h1>

Schule ist ein Ort zum Arbeiten und Lernen, sie ist gleichzeitig auch Lebensort f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, Lehrerinnen und Lehrer sowie f\u00fcr alle weiteren an der Schule t\u00e4tigen Personen.<\/strong><\/p>

Freude am Lernen und Wohlf\u00fchlen sind wesentliche Voraussetzungen f\u00fcr gutes Gelingen. Nat\u00fcrlich gibt es auch in unserer Schule Konflikte und Auseinandersetzungen. Um diese m\u00f6glichst vern\u00fcnftig, gerecht und fair zu bew\u00e4ltigen, verpflichten wir uns mit dieser Schulordnung, die von Eltern, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, Lehrerinnen und Lehrern gemeinsam erarbeitet wurde, freundlich und respektvoll miteinander umzugehen, uns gegenseitig zu helfen und uns an die vereinbarten Regeln zu halten.<\/p>

Grundprinzipien des Miteinanders in unserer Schule sind Toleranz, gegenseitiges Vertrauen und<\/p>

Verst\u00e4ndnis sowie Engagement f\u00fcr alle schulischen Belange. Wir alle sorgen daf\u00fcr, dass es keine<\/p>

Diskriminierung von homo-, bisexuellen, trans-, intergeschlechtlichen und queeren Menschen (LSBTIQ+) gibt. Mobbing und Cybermobbing gegen\u00fcber allen an der Schule arbeitenden Personen steht unter Strafe.<\/p>

Wir suchen stets gemeinsam eine L\u00f6sung.<\/p>

Grunds\u00e4tzlich gilt: <\/em><\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>

  1. Unterrichtszeit ist Zeit zum Arbeiten und Lernen.<\/li>
  2. Der Unterricht beginnt und endet p\u00fcnktlich. (Klingelzeichen beachten!)<\/li>
  3. Der Unterrichtsraum, das Geb\u00e4ude und das Schulgel\u00e4nde werden von uns sauber gehalten.<\/li>
  4. Die unterrichtsfreie Zeit in der Schule dient der Erholung durch Ruhe und\/oder Bewegung.<\/li><\/ol>

    \u00a0Verhalten von Lehrerinnen und Lehrern<\/h1>

    Lehrerinnen und Lehrer arbeiten erfolgreich, wenn sie:<\/p>

    • sich sorgf\u00e4ltig auf den Unterricht vorbereiten,<\/li>
    • f\u00fcr angenehme Arbeitsbedingungen sorgen,<\/li>
    • Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in ihren Belangen ernst nehmen,<\/li>
    • denen helfen, die um Hilfe bitten bzw. erkennbar Hilfe ben\u00f6tigen,<\/li>
    • f\u00fcr die Einhaltung vereinbarter Regeln sorgen, ihre Pausenaufsichten ernsthaft wahrnehmen,<\/li>
    • helfen, Konflikte zu l\u00f6sen.<\/li><\/ul>

      Lehrerinnen und Lehrer stellen sicher, dass Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die ihnen zustehende bestm\u00f6gliche Ausbildung, Erziehung und individuelle F\u00f6rderung erhalten.<\/p>

      \u00a0Verhalten von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern<\/h1>

      Schulalltag und Unterricht sind erfolgreich, wenn Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mitarbeiten, ihre Interessen einbringen, sich kooperativ und verantwortungsbewusst verhalten.<\/p>

      1. Dazu geh\u00f6ren:
        1. h\u00e4usliche Arbeit und Lernzeitaufgaben zu erledigen,<\/li>
        2. das n\u00f6tige Material zu Unterrichtsbeginn auf den Tisch zu legen,<\/li>
        3. vereinbarte Gespr\u00e4chsregeln einzuhalten,<\/li>
        4. St\u00f6rungen des Unterrichtes zu vermeiden.<\/li><\/ol><\/li>
        5. Eigentum anderer muss respektiert werden und ist tabu, dies gilt auch f\u00fcr alle schulischen Einrichtungen.<\/li>
        6. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sorgen daf\u00fcr, dass ihr Eigentum nie unbeaufsichtigt oder in nicht verschlossenen R\u00e4umen anderen zug\u00e4nglich ist.<\/li>
        7. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler reichen Informationen der Schule unmittelbar an ihre Eltern weiter.<\/li><\/ol>

          Diese Regeln setzen die einzelnen Klassen mit ihren Klassenlehrern und Klassenlehrerinnen in eine Klassenordnung um.<\/p>

          \u00a0Verhalten von Eltern und weiteren Erziehungsberechtigten<\/h1>

          Eltern unterst\u00fctzen ihre Kinder am besten, indem sie sich Zeit nehmen f\u00fcr Gespr\u00e4che mit ihren Kindern \u00fcber den schulischen Alltag und ihre Probleme ernst nehmen.<\/p>

          Dazu geh\u00f6ren:<\/p>

          1. Eltern sorgen f\u00fcr Teilnahme am Unterricht und P\u00fcnktlichkeit.<\/li>
          2. Eltern sorgen daf\u00fcr, dass die Kinder \u00fcber die erforderlichen Materialien verf\u00fcgen.<\/li>
          3. Eltern unterst\u00fctzen die Schule bei der Durchsetzung der Verbote (siehe unten).<\/li>
          4. Eltern unterst\u00fctzen ihre Kinder bei der Anfertigung h\u00e4uslicher Arbeiten.<\/li>
          5. Eltern halten regelm\u00e4\u00dfig Kontakt mit den Klassenlehrern und -lehrerinnen.<\/li>
          6. Eltern nehmen aktiv am Schulleben teil.<\/li><\/ol>

            Eltern sind verpflichtet, die Krankheit ihres Kindes unverz\u00fcglich m\u00fcndlich oder schriftlich der Schule mitzuteilen, am Tag der R\u00fcckkehr in die Schule \u2013 sp\u00e4testens nach sieben Tagen \u2013 wird eine schriftliche Entschuldigung, ggf. eine \u00e4rztliche Bescheinigung vorgelegt.<\/p>

            Verhalten vor\/nach dem Unterricht und in den Pausen<\/h1>

            Wir beachten auch au\u00dferhalb des Unterrichtes die Regeln des Zusammenlebens. Wir vermeiden<\/p>

            Streit und schlichten Streit. Viele Erwachsene, Eltern, Hausmeister, Reinigungskr\u00e4fte,<\/p>

            Mensapersonal, Sekretariatsangestellte gestalten die Schule mit. Selbstverst\u00e4ndlich begegnen wir ihnen respektvoll und h\u00f6flich, befolgen ihre Anordnungen.<\/p>

            Wir halten unsere Schule sauber und behandeln die Einrichtung und alles Material pfleglich. Wir helfen uns gegenseitig in schwierigen Situationen durch Auskunft, Streitschlichtung, erste Hilfe usw.<\/p>

            1. Auf dem Schulweg (nat\u00fcrlich auch im Schulbus), halten wir uns an die Regeln des Zusammenlebens, weil dies bereits ein Teil unseres Schullebens ist und wir in der \u00d6ffentlichkeit als Repr\u00e4sentanten unserer Schule gesehen werden.<\/li>
            2. In den Pausen im Vormittag stehen f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der verschiedenen Jahrg\u00e4nge folgende fest zugewiesene Bereiche zur Verf\u00fcgung:<\/li><\/ol>

              Jahrg\u00e4nge 5\/6: Schulhof F, Schulhof K, Bibliothek (Fr\u00fchbetreuung), bei Regen: K-Container<\/em><\/p>

              Jahrg\u00e4nge 7\/8: Schulhof E, bei Regen: Geb\u00e4ude E EG + OG <\/em><\/p>

              Jahrg\u00e4nge 9\/10: Schulhof F\/Verwaltung, bei Regen: F-Halle<\/em><\/p>

              EF-Q2: Stufenr\u00e4ume, Selbstlernzentrum E + F, Halle F<\/p>

              Die Schulbibliothek kann von allen Jahrg\u00e4ngen in der 1. Pause gegen Vorlage des Bibliotheksausweises genutzt werden.<\/p>

              1. In der Mittagspause kann jede\/r in der Mensa ein warmes Mittagessen einnehmen. Dabei sind besondere Zeiten zu beachten.<\/li>
              2. An unserer Schule gibt es verschiedene Offene Angebote, die durch einen aktuellen Aushang bekannt gegeben werden. Hierbei gelten im Einzelnen besondere Regeln, an die wir uns halten.<\/li>
              3. Das Sekretariat darf in der Regel nur in den gro\u00dfen Pausen und der Mittagspause aufgesucht werden.<\/li>
              4. Lehrerinnen und Lehrer, die Aufsicht haben, sorgen daf\u00fcr, dass die Pausen zur Erholung und Entspannung genutzt werden k\u00f6nnen.<\/li>
              5. Lehrerinnen und Lehrer sind in wichtigen F\u00e4llen ansprechbar.<\/li><\/ol>

                \u00a0Verbote<\/h1>
                1. Die Sch\u00fcler*innen ab Klasse 7 k\u00f6nnen auf schriftlichen Antrag der Erziehungsberechtigten gem\u00e4\u00df BASS 12-08. Nr.1 (Abs. 6) (RdErl. d. Ministeriums f\u00fcr Schule und Weiterbildung) das Schulgrundst\u00fcck in der Mittagspause verlassen, um nach Hause zu gehen. DieErziehungsberechtigten haben daf\u00fcr Sorge zu tragen, dass das Kind wieder p\u00fcnktlich zum Unterricht erscheint. Hinweis: Die Aufsichtspflicht entf\u00e4llt f\u00fcr Sch\u00fcler*innen, die das Schulgrundst\u00fcck verlassen.<\/li>
                2. Essen und Trinken im Unterricht ist grunds\u00e4tzlich untersagt. \u00dcber Ausnahmen vom Trinkverbot (Wasser aus wiederverschlie\u00dfbaren Trinkflaschen) entscheidet die Lehrkraft.<\/li>
                3. Auf dem Schulgel\u00e4nde ist das Rauchen (auch E-Zigaretten) nicht gestattet.<\/li>
                4. Waffen, waffen\u00e4hnliche Gegenst\u00e4nde, Feuerwerksk\u00f6rper, Eddings, Laserpointer, Spraydosen aller Art und jugendgef\u00e4hrdende Medien d\u00fcrfen nicht auf das Schulgel\u00e4nde gebracht werden.<\/li>
                5. Das Tragen von Kleidung mit rechts-\/linksextremen oder anderen verfassungswidrigen Symbolen ist untersagt, ebenso die Verwendung rassistischer Parolen und beleidigender oder provozierender Gesten (Handzeichen). Auch andere Kleidung oder Accessoires, die gegen gute Sitten versto\u00dfen, andere beleidigen oder provozieren oder den allgemeinen Schulfrieden st\u00f6ren, k\u00f6nnen verboten werden.<\/li>
                6. Illegale Drogen (auch Cannabis), Alkohol d\u00fcrfen weder auf das Schulgel\u00e4nde gebracht, noch w\u00e4hrend des Schultages konsumiert werden.<\/span><\/li>
                7. Smartwatches m\u00fcssen im Unterricht ausgeschaltet sein.<\/span><\/li>
                8. Kopfh\u00f6rer oder In-Ear-Kopfh\u00f6rer d\u00fcrfen auf dem Schulgel\u00e4nde nicht genutzt werden. Nur im Rahmen der iPad-Nutzung f\u00fcr unterrichtliche Zwecke<\/u> und nach Erlaubnis durch die Lehrkraft d\u00fcrfen Kopfh\u00f6rer genutzt werden.<\/span><\/li>
                9. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler d\u00fcrfen Handys auf dem Schulgel\u00e4nde nur ausgeschaltet mitf\u00fchren. Es gilt der Beschluss zur Handyordnung (s.u.).<\/li>
                10. Beim Verdacht auf Missbrauch (jugendgef\u00e4hrdende Dateien, rassistische Inhalte) werden die Ger\u00e4te an die Polizei weitergegeben.<\/li><\/ol>

                  Handyordnung der Wilhelm-Kraft-Gesamtschule<\/h1>
                  1. Das Mobiltelefon sollte zu Hause bleiben. Werden Handys von Sch\u00fcler*innen in der Schule mitgef\u00fchrt, m\u00fcssen diese ausgeschaltet in der Schultasche verweilen. Dies gilt f\u00fcr alle Sch\u00fcler:innen der Wilhelm-Kraft-Gesamtschule von Stufe 5 bis Q2.<\/li>
                  2. Im Unterricht und auf dem gesamten Schulgel\u00e4nde werden keine Mobiltelefone verwendet! Das impliziert auch keine Freigabe durch die Lehrkr\u00e4fte!<\/li>
                  3. Bei Zuwiderhandlung werden die Mobiltelefone durch die entsprechende Lehrkraft abgenommen und im Sekretariat hinterlegt.
                    1. Bei minderj\u00e4hrigen Sch\u00fcler*innen erfolgt die Ausgabe ausschlie\u00dflich an die Erziehungsberechtigten.<\/li>
                    2. Vollj\u00e4hrige Sch\u00fcler*innen k\u00f6nnen ihre abgenommenen Handys am selben Tag<\/u> zu folgenden Zeiten abholen:
                      • Montags ab 15:05Uhr<\/li>
                      • Dienstags: ab 13:20Uhr<\/li>
                      • Mittwochs: ab 15:05Uhr<\/li>
                      • Donnerstags: ab 15:05Uhr<\/li>
                      • Freitags: ab 15:05Uhr<\/li>
                      • An den Folgetagen nach Abnahme<\/u> des Handys ist eine Abholung zu den \u00fcblichen \u00d6ffnungszeiten des Sekretariats m\u00f6glich.<\/li><\/ul><\/li>
                      • Bei wiederholten Verst\u00f6\u00dfen gegen die Handyregelung k\u00f6nnen Erziehungsma\u00dfnahmen gem\u00e4\u00df \u00a753 (2) Schulgesetz NRW durchgef\u00fchrt werden.<\/li><\/ol><\/li><\/ol>

                        Hinweis: <\/strong>Sch\u00fcler*innen sind w\u00e4hrend des Schulbetriebs telefonisch durch das Sekretariat zu erreichen. Ebenso k\u00f6nnen Sch\u00fcler*innen in begr\u00fcndeten F\u00e4llen ihre Erziehungsberechtigten durch das Sekretariat erreichen.<\/p>

                        Ausnahmen:<\/strong><\/p>

                        1. F\u00fcr medizinische Zwecke als auch f\u00fcr Zwecke bei denen Leib und Leben<\/em> in Gefahr ist, darf das Handy f\u00fcr den entsprechenden Zweck genutzt werden (z.B. Diabetes, Notruf, etc.)<\/li>
                        2. Die Sch\u00fcler*innen der gymnasialen Oberstufe d\u00fcrfen das Handy in den Freistunden und Pausen ausschlie\u00dflich in den Stufenr\u00e4umen verwenden.<\/li>
                        3. In einem notwendigen Kontext kann die Lehrkraft das Telefonieren<\/em> eine telefonische Erreichbarkeit<\/em> – tempor\u00e4r gestatten:
                          1. Klassenfahrt<\/li>
                          2. au\u00dferschulischer Lernort<\/li>
                          3. dringender Anruf im Beisein der Lehrkraft, <\/u>wenn das Sekretariat nicht besetzt ist (z.B. bei Krankheit, Unterrichtsausfall, etc.)<\/li><\/ol><\/li><\/ol>

                            Einhaltung der Schulordnung<\/h1>

                            Alle beteiligten Gruppen lernen regelm\u00e4\u00dfig die Schulordnung in besonderen Veranstaltungen kennen, diskutieren und konkretisieren diese f\u00fcr ihre Lerngruppe. Dies bedeutet: Die Schulordnung wird in den Klassen zu Beginn eines jeden Schuljahres besprochen. (Dies ist im Klassenbuch zu vermerken.) Dar\u00fcber hinaus ist die Schulordnung Thema der ersten Klassenpflegschaft des Schuljahres, die Jahrgangsstufenvereinbarungen werden auf der „Jahrgangsstufenpflegschaft“ thematisiert. Sch\u00fclerrat, Lehrerkonferenz, Schulpflegschaft und Schulkonferenz beraten zu Beginn eines jeden Schuljahres \u00fcber notwendige Erg\u00e4nzungen oder Korrekturen der Schulordnung.<\/p>

                            Eine Schulordnung ist nur dann sinnvoll, wenn alle bereit sind, die vereinbarten Regeln einzuhalten. Dabei ist zu beachten, dass keine allgemein g\u00fcltigen Reaktionen auf Verst\u00f6\u00dfe formuliert werden k\u00f6nnen. Es gilt uneingeschr\u00e4nkt das Prinzip der Einzelfallpr\u00fcfung.<\/p>

                            Grunds\u00e4tzlich ist zu pr\u00fcfen, ob bei Konflikten zwischen Sch\u00fclerinnen\/ Sch\u00fclern die ausgebildeten Streitschlichter und Streitschlichterinnen zur L\u00f6sung herangezogen werden.<\/p>

                            Regelverst\u00f6\u00dfe sind sofort vor Ort von Fachlehrern und -lehrerinnen zu kl\u00e4ren. Wenn der Konflikt nicht gel\u00f6st werden kann, suchen sie das Gespr\u00e4ch mit Klassenlehrern und Klassenlehrinnen. Klassenlehrer und -lehrerinnen nehmen dann, falls n\u00f6tig, fr\u00fchzeitig Kontakt mit den Eltern auf. Bei gravierenden Verst\u00f6\u00dfen und wenn die Bem\u00fchungen nicht den gew\u00fcnschten Erfolg haben, werden Beratungslehrer und -lehrerinnen bzw. die Sozialp\u00e4dagoginnen und die Stufenleitung hinzugezogen.<\/p>

                            Schlussbemerkung<\/h1>

                            Leitendes Ziel der Erziehung in der Gesamtschule ist es, junge Menschen zur Selbstst\u00e4ndigkeit und zum friedlichen Miteinander in einer demokratischen Gesellschaft zu erziehen. Es gilt, vor allem ihre F\u00e4higkeit und Bereitschaft zu entwickeln und zu festigen, mit Menschen unterschiedlicher Herkunft, unterschiedlicher Bildung und unterschiedlichen Interessen r\u00fccksichtsvoll zusammenzuleben. (Allgemeiner Teil der Richtlinien f\u00fcr die Sekundarstufe I der Gesamtschule) <\/em><\/p>

                            \u00a0<\/em><\/p>

                            Anmerkung: <\/em><\/p>

                            F\u00fcr die rot markierten Aussagen steht noch die Beschlussfassung auf der Lehrerkonferenz (18.02.25) und Schulkonferenz (11.03.25) aus. Diese werden anschlie\u00dfend umgehend aktualisiert. <\/em><\/p>

                            \u00a0<\/em><\/p>

                            Stand: 03.12.2024<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                            Schulordnung Schulordnung\u00a0 Vorwort Schule ist ein Ort zum Arbeiten und Lernen, sie ist gleichzeitig auch Lebensort f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, Lehrerinnen und Lehrer sowie f\u00fcr alle weiteren an der Schule t\u00e4tigen Personen. Freude am Lernen und Wohlf\u00fchlen sind wesentliche Voraussetzungen f\u00fcr gutes Gelingen. Nat\u00fcrlich gibt es auch in unserer Schule Konflikte und Auseinandersetzungen. Um diese m\u00f6glichst vern\u00fcnftig, gerecht und fair zu bew\u00e4ltigen, verpflichten wir uns mit dieser Schulordnung, die von Eltern, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, Lehrerinnen und Lehrern gemeinsam erarbeitet wurde, freundlich und respektvoll miteinander umzugehen, uns gegenseitig zu helfen und uns an die vereinbarten Regeln zu halten. Grundprinzipien des Miteinanders in unserer Schule sind Toleranz, gegenseitiges Vertrauen und Verst\u00e4ndnis sowie Engagement f\u00fcr alle schulischen Belange. Wir alle sorgen daf\u00fcr, dass es keine Diskriminierung von homo-, bisexuellen, trans-, intergeschlechtlichen und queeren Menschen (LSBTIQ+) gibt. Mobbing und Cybermobbing gegen\u00fcber allen an der Schule arbeitenden Personen steht unter Strafe. Wir suchen stets gemeinsam<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":293,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-299","page","type-page","status-publish","hentry","","tg-column-two"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/299","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=299"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/299\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10184,"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/299\/revisions\/10184"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/293"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=299"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}