{"id":5111,"date":"2021-05-16T16:06:43","date_gmt":"2021-05-16T14:06:43","guid":{"rendered":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/?page_id=5111"},"modified":"2025-05-22T08:47:15","modified_gmt":"2025-05-22T06:47:15","slug":"ak-vielfalt","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/ak-vielfalt\/","title":{"rendered":"AK Vielfalt"},"content":{"rendered":"\t\t
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Der AK \u201eSchule ohne Rassismus-Schule der Vielfalt\u201c wurde mit dem Anliegen gegr\u00fcndet, im Jahr 2007<\/strong> \u201eSchule ohne Rassismus\u201c zu werden.
Er besteht derzeit aus 6 Kolleg:innen<\/strong>, deren Aufgabe es ist die vielf\u00e4ltigen thematischen Aktionen f\u00fcr alle Jahrg\u00e4nge zu organisieren sowie ansprechbar f\u00fcr Anliegen von Sch\u00fcler*innen, aus dem Kollegium und der Elternschaft zu sein.<\/p>
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\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

Ebenso wie die aus Sch\u00fcler*innen bestehende Arbeitsgruppe<\/strong> \u201eSchule der Vielfalt\u201c (gegr\u00fcndet mit \u00dcbergabe der Auszeichnung \u201eSchule der Vielfalt 2012\u201c) soll es Unterst\u00fctzung geben, wenn es F\u00e4lle von einzelner oder struktureller Benachteiligung oder Ausgrenzung gibt.<\/p>

Regelm\u00e4\u00dfige Projekte<\/u><\/strong>
5. Jahrgang:<\/b> Besuch der Zeitzeugen, Actionkids (Projekt der Kindernothilfe)
6. Jahrgang:<\/b> Inklusion (Parcours mit Handicaps)
7. Jahrgang:<\/b> Homophobie\/Transphobie sowie Gender, Theaterp\u00e4dagogische Workshops, Aktionen zum IDAHOBIT
8. Jahrgang:<\/b> Besuch verschiedenster religi\u00f6ser Institutionen
9. Jahrgang:<\/b> \u201eR\u00e4ume der Vielfalt\u201c (sexualp\u00e4dagogisches Pr\u00e4ventionsprojekt)
10. Jahrgang:<\/b> Flucht, Vertreibung und Zuwanderung (\u201eReligi\u00f6se Radikalisierung-Salafismus\u201c sowie Islamfeindlichkeit, Isalamismus und Dschihadistische Propaganda) \/ \u201eFairer Handel\u201c und \u201eNachhaltigkeit\u201c \/ Leben mit psychischen Krankheiten
11. Jahrgang:<\/b> Studienfahrt Weimar und Buchenwald<\/p>

Chronik<\/u><\/strong>
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\u00a0<\/td>14. Mai 2021<\/td>5. Oktober 2020<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td>Wir zeigen die rote Karte gegen Diskriminierung<\/strong><\/td>Bunte Masken f\u00fcr die Vielfalt<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
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5. Januar 2020<\/td>20. November 2019<\/td>4. Juni 2019<\/td><\/tr>
Aktionstage Schule ohne Rassismus in Klasse 5<\/strong><\/td>Schule ohne Rassismus \u2013 Schule mit Courage<\/strong><\/td>IDAHOBIT AM 17.Mai 2019 \u2013 Schule der Vielfalt<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
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15. Mai 2019<\/td>1. Dezember 2018<\/td>31. Mai 2018<\/td><\/tr>
Exkursion der 10E \u2013 4074 Tage \u2013 Tatorte der NSU-Morde<\/strong><\/td>Zeitzeugen an der Wilhelm-Kraft-Gesamtschule<\/strong><\/td>Kunstaktion zum IDAHOT 2018<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
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24. April 2018<\/td>31. Januar 2018<\/td>26. Juni 2017<\/td><\/tr>
Der Tag der Vielfalt 2018 \u2013 Ein R\u00fcckblick<\/strong><\/td>Tag der Vielfalt 2018 \u2013 Programm<\/strong><\/td>Aktion Ausrufezeichen der Kindernothilfe e. V. \u2013 Unsere Schule \u2013 Schule der Vielfalt \u2013 war dabei<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
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23. Mai 2017<\/td>19. Februar 2017<\/td>22. Januar 2017<\/td><\/tr>
IDAHOT! International Day Against Homo & Transphobia. Aktionstag 17.05.2017<\/strong><\/td>Sexualp\u00e4dagogische Pr\u00e4vention zum Valentinstag<\/strong><\/td>Tag der Vielfalt 2017<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
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16. Februar 2016<\/td>15. August 2015<\/td>14. Januar 2014<\/td><\/tr>
Tag der Vielfalt 2016 an der Wilhelm-Kraft-Gesamtschule<\/strong><\/td>Schule der Zukunft \u2013 wir sind dabei!<\/strong><\/td>WKGE als \u201cSchule der Vielfalt\u201d im Fernsehen<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
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4. November 2009<\/td>30. M\u00e4rz 2007<\/td>22. M\u00e4rz 2007<\/td><\/tr>
Schule ohne Rassismus \u2013 Schule mit Courage<\/strong><\/td>Schule ohne Rassismus: Auszeichnung f\u00fcr Projekte gegen rassistische Spr\u00fcche<\/strong><\/td>Die Wilhelm-Kraft-Gesamtschule l\u00e4dt ein: Feierliche \u00dcbergabe der Plakette \u201cSchule ohne Rassismus\u201d<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

Letzte Aktualisierung: 18.02.2021<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Der AK \u201eSchule ohne Rassismus-Schule der Vielfalt\u201c wurde mit dem Anliegen gegr\u00fcndet, im Jahr 2007 \u201eSchule ohne Rassismus\u201c zu werden.Er besteht derzeit aus 6 Kolleg:innen, deren Aufgabe es ist die vielf\u00e4ltigen thematischen Aktionen f\u00fcr alle Jahrg\u00e4nge zu organisieren sowie ansprechbar f\u00fcr Anliegen von Sch\u00fcler*innen, aus dem Kollegium und der Elternschaft zu sein. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Ebenso wie die aus Sch\u00fcler*innen bestehende Arbeitsgruppe \u201eSchule der Vielfalt\u201c (gegr\u00fcndet mit \u00dcbergabe der Auszeichnung \u201eSchule der Vielfalt 2012\u201c) soll es Unterst\u00fctzung geben, wenn es F\u00e4lle von einzelner oder struktureller Benachteiligung oder Ausgrenzung gibt. Regelm\u00e4\u00dfige Projekte5. Jahrgang: Besuch der Zeitzeugen, Actionkids (Projekt der Kindernothilfe)6. Jahrgang: Inklusion (Parcours mit Handicaps)7. Jahrgang: Homophobie\/Transphobie sowie Gender, Theaterp\u00e4dagogische Workshops, Aktionen zum IDAHOBIT8. Jahrgang: Besuch verschiedenster religi\u00f6ser Institutionen9. Jahrgang: \u201eR\u00e4ume der Vielfalt\u201c (sexualp\u00e4dagogisches Pr\u00e4ventionsprojekt)10. Jahrgang: Flucht, Vertreibung und Zuwanderung (\u201eReligi\u00f6se Radikalisierung-Salafismus\u201c sowie Islamfeindlichkeit, Isalamismus und Dschihadistische Propaganda) \/ \u201eFairer Handel\u201c und \u201eNachhaltigkeit\u201c \/ Leben mit<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5111","page","type-page","status-publish","hentry","","tg-column-two"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5111","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5111"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5111\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9730,"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5111\/revisions\/9730"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wkge-en.de\/wkge\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5111"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}