2023/24 – Seite 3 – Wilhelm-Kraft-Gesamtschule

Schule der Vielfalt- Aktionen zum 17.5.2024 IDAHOBITA

IDAHOBITA International Day against Homo-, Bi, Trans und A-Gender Phobie In diesem Jahr gab von der AG „Schule ohne Rassismus-Schule der Vielfalt“ in der Halle F Angebote für Klassen sich über das Thema LGBTQ+ zu informieren. Angenehm überraschend war das sehr große Interesse einiger Klassen und auch das bereits vorhandene Wissen. Ein Quizz dazu zeigt überwiegend gute Ergebnisse. Erschreckend war, dass es immer noch sehr viele negative Vorurteile gibt und einige unangemessene Bemerkungen fielen. Das, so wissen einige der AG-Teilnehmer*innen aus eigener Erfahrung kann sehr verletzend sein. „Ich bin als Mädchen geboren, fühle mich aber eigentlich schon immer eher als Junge.“ sagt ein AG-Teilnehmer “Wenn dann jemand sagt, dass das aus welchen Gründen auch immer nicht in Ordnung ist fühle ich mich schlecht.“ Auch wenn gleichgeschlechtliche Paare offensichtlich ihre Liebe zeigen stößt das häufig auf Ablehnung. „Wichtig ist doch, dass ein Mensch immer ein Mensch ist und die gleichen Rechte

Die Fairtrade AG in Aktion

Vier Schüler*innen unserer Fairtrade AG berichten. Es beginnt mit dem krönenden Abschluss des vergangenen Schuljahres 2022/23, denn die Preisverleihung war ein großer Erfolg für die Fairtrade AG. Die nachfolgenden Artikel berichten von den aktuellen Ereignissen und somit der Vielfalt der Aktionen innerhalb der AG. Viel Spaß beim Lesen! Olaf Wochnik (Schulsozialarbeiter und Leitung der FairTrade AG)

„Jeder Leser verändert ein Buch.“

Im Rahmen des Welttages des Buches und anlässlich des 10. Aphoristiker-Treffens des Deutschen Aphorismus-Archiv in Hattingen (DAphA) absolvierte der Leistungskurs Deutsch der Q1 am Freitag, den 24.05.2024, einen Workshop unter Anleitung des Aphoristikers Horst Bruder. Dieser war extra aus Rheinland-Pfalz angereist, um einerseits 20 Schülerinnen und Schülern Rede und Antwort zu stehen und andererseits natürlich um an der zweitägigen Veranstaltung in Hattingen teilzunehmen. In knapp 80 Minuten führte Horst Bruder in die Thematik des Aphorismus ein, der als einzelner Gedanke oder Lebensweisheit nur schwer von Sentenzen oder Bonmots abzugrenzen ist. Trotz der komplexen, nicht gerade einfachen Thematik gelang es dem Aphoristiker, das Interesse der Schülerinnen und Schüler zu wecken. „Ich fands richtig gut, ich hätte nicht gedacht, dass Aphorismen so interessant sind. Es war viel interessanter als zunächst gedacht“, resümierte beispielsweise Tabea Berger und spiegelte damit die Meinung aller wider. Mit Kartentricks und der Abessinischen Bauernregel präsentierte Horst Bruder spielerisch

Projektkurs Q1 wandert auf dem Grünen Band

Vom 14.4.-17.4.24 sind 17 Schülerinnen und Schüler mit Herrn Kreutzkamp und Frau Özkan auf dem Grünen Band im Bereich Rasdorf/Geisar gewandert. Dabei wurde Point Alpha besichtigt und insgesamt eine Strecke von 30 km über 300 Höhenmeter verteilt erwandert. Leider spielte das Wetter nicht immer mit, die Hälfte der Zeit wurde in strömendem Regen gewandert. Ziel der Projektfahrt war die Deutsche-Deutsche Geschichte an außerschulischen, realen Lernorten zu erfahren und dabei sportlich aktiv zu sein. Schülerinnen und Schüler sowie die betreuenden Lehrenden waren sehr zufrieden mit der Tour. Im Grenzmuseum Schifflersgrund wurde sich mit der Problematik der Mauerschützen auseinandergesetzt und es fand ein Gespräch mit einem Zeitzeugen statt, dass alle sehr bewegt hat.

Spenden für die Kindernothilfe während der Projektwoche

Die Klassen 5c und 6f beschäftigten sich während der Projektwoche intensiv mit den Themen „Kinderrechte“ und „Kinderarbeit“. Dazu besuchten sie einen Parcours der Kindernothilfe, der bei uns in der Schule aufgebaut wurde. Außerdem arbeiteten sie an einem Tag entweder in Betrieben von Eltern, Verwandten und Bekannten oder sie halfen den Hausmeistern beim Reinigen der Schulhofbereiche. Das erarbeitete Geld wurde komplett für die Action!Kidz-Projekte der Kindernothilfe gespendet. Die Kindernothilfe bedankte sich begeistert für die stolze Summe von 680 Euro.