Der Schulhof wurde zum großen Koordinatensystem. Gemeinsam sind wir nach draußen gegangen und haben mithilfe von Punkten Bilder im Koordinatensystem entstehen lassen. Jeder Punkt wurde bewusst gesetzt und die Abstände sorgfältig gewählt – denn schnell wurde klar: Nur wenn die Entfernungen groß genug sind, wirkt das Bild als Ganzes.

Ein besonderes Highlight: Die fertigen Bilder wurden mit einer Drohne aus der Luft aufgenommen. So konnten wir unsere mathematischen Kunstwerke aus einer ganz neuen Perspektive betrachten. Die Aktion zeigte eindrucksvoll, dass Mathematik nicht nur im Klassenzimmer stattfindet, sondern auch kreativ, praktisch und gemeinsam erlebt werden kann.