Autor: Christian Rabe

Am Mittwoch, den 03. Juli 2024, lud der Q1-Projektkurs „Antike Modern“ zur Launigen Lesung in die F-Halle ein. Den Anwesenden gewährte man dabei nicht nur Einblicke in das eigens verfasste Drama „Generation Zirp – Lost im Tartaros“, sondern vielmehr auch Eindrücke der Zusammenarbeit und des Arbeitsprozesses durch eingeschobene, produzierte Video-Clips. Das geschriebene Drama selbst ist eine Adaption des griechischen Dramenklassikers „Die Frösche“ des Aristophanes, dessen fulminanten Höhepunkt zweifelsohne der Dichter-Wettstreit in der Unterwelt darstellt. Während sich im griechischen Original noch Euripides und Aischylos duellieren, nehmen es nun Coolio und Tupac mit Shakespeare und Goethe auf. Kritik am Schulsystem, Kriterien guter und schlechter Literatur sind dabei nur einige Aspekte des Dramas. Alles in allem eine gelungene Veranstaltung, bei der so mancher Anwesende schlussendlich resümierte: „Wow, das war mal was anderes! Richtig gut!“ Gedruckte Exemplare des Dramas können tatsächlich noch für 5,97 € erworben werden. Bei Interesse fragt einfach im Stufenraum der

Unsere Schule hat mehr zu bieten als das, worüber man täglich spricht, vielleicht sogar nörgelt. Unter dem Dach der Wilhelm-Kraft-Gesamtschule gibt es zahlreiche sehr engagierte und fleißige Schülerinnen und Schüler. Um deren Leistung einmal in den Vordergrund zu stellen, wurde erstmalig eine gesonderte Ehrung im Rahmen einer Abendveranstaltung in der F-Halle und auf großer Bühne vorgenommen. Die mehr als hundert Plätze füllten sich rasch mit stolzen Schülerinnen und Schülern  – und vielleicht noch stolzeren Eltern, Geschwistern und Freunden. Auch zahlreiche unterrichtende Kolleginnen und Kollegen waren vor Ort, um die Erfolge ihrer Schülerinnen und Schülern gemeinsam zu teilen. Nach einer musikalischen Einstimmung durch die Schülerband der WKGE mit ihrer ganz eigenen Interpretation des Nirvana-Klassikers „Smells like Teen Spirit“, übernahm es die didaktische Leiterin Frau Stephanie Krenzer, die Anwesenden zu begrüßen. Sie übergab das Mikrofon anschließend an Sandra Schniedermeier und Sydney Schlünder aus dem 10. Jahrgang, die sich bereit erklärt hatten, moderierend

Am 27.6.2024 fand an unserer Bildungseinrichtung ein spannender schulinterner Mathematikwettbewerb statt, der die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 8 herausforderte. In Zweier-Teams traten sie gegeneinander an, um ihre Fähigkeiten in den verschiedensten mathematischen Disziplinen unter Beweis zu stellen.  Mit Eifer und Einsatz widmeten sie sich den kniffligen mathematischen Problemen und arbeiteten intensiv zusammen, um kreative Lösungsansätze zu finden, was sicherlich viele rauchende Köpfe erzeugte. Als Belohnung für ihre Teilnahme und ihr Engagement erhielt jedes Team nach dem Wettbewerb eine abkühlende Belohnung in Form von leckerem Eis. Die strahlenden Gesichter der Schülerinnen und Schüler zeugten von ihrem Stolz über ihre Leistungen und ihrem Spaß an der Veranstaltung. In den einzelnen Jahrgangsstufen können sich die folgenden Teams über den Hauptpreis freuen: Jahrgang 5: Klasse 5f vertreten durch Marlon und Pauline Jahrgang 6: Klasse 6a vertreten durch Svenja und Mila Jahrgang 7: Klasse 7d vertreten durch Emely B. und Lynn Jahrgang 8:

Am Montag, dem 1.7.24 haben wir, das sind die Schülerinnen und Schüler des Lernbüros aus dem 9. Jahrgang, zusammen mit Frau Skiba und Frau Maurer einen Ausflug zum Alpakahof in Wuppertal unternommen. Wir wurden dort von Herrn Rößler begrüßt. Damit wir uns auf die Alpakas einstellen konnten, erzählte Herr Rößler uns viele spannende Sachen über die Tiere. Z.B., dass Alpakas ganz friedliche Tiere sind, die keinen Bock auf Konflikte haben. Sie sind Meister im Ignorieren und Aus-dem-Weg gehen… Danach erfuhren wir interessante Infos über die Wolle der Alpakas und Lamas. Dann kam das Spannendste: Herr Rößler stellte uns die Tiere vor: Sir Tobi, Artus, Paul (ist der Chef von allen), Apollo und Bailys. Wir durften mit den Alpakas auf eine kleine Wiese gehen und sie genauer kennenlernen. Die Alpakas haben sich total gefreut, weil auf der Wiese viel mehr Gras war als auf ihrer Weide, sie haben die ganze Zeit