Um sich mit ihrer Heimat auseinander zu setzen, hat der 7. Jahrgang das Thema „Ruhrgebiet“ behandelt. Die Schüler/innen beschäftigten sich mit dem damaligen Leben der Menschen im Ruhrgebiet, zu dem auch zu großen Teilen der Bergbau gehörte. Sie besuchten das Bergbaumuseum in Bochum, wo sie in die Geschichte des Bergbaus eintauchten und viele verschiedene Maschinen betrachteten, die zum Kohleabbau genutzt wurden. Außerdem gab es einen Simulator, in dem sie erfuhren, wie es sich anfühlte hinunter ins Bergwerk zu fahren. In der Schule befassten sie sich mit einem Dokumentarfilm über das Ruhrgebiet und dem Film „Das Wunder von Bern“. Trotz des eher lebensweltfremden Themas konnten sich die Kinder letztlich mit der Geschichte des Ruhrgebietes anfreunden und hatten eine schöne Projektwoche. Franziska und Paulina (Jahrgang 10)
Projektwoche 2019 – Jahrgang 6
In der Projektwoche 2019 wurden in der 6. Jahrgangsstufe die Themenbereiche „Cybermobbing“ und „Kinder aus aller Welt“ großgeschrieben. Die Schüler/innen haben neben den Einblicken in das Leben der Menschen in Sambia auch viele Informationen über das Schulleben der Einwohner/innen bekommen. Mit Hilfe eines Filmes haben die Schüler/innen gemerkt, dass es ihnen in Deutschland besser geht als den Menschen in den Entwicklungsländern. Einen besonderen Schwerpunkt legte der 6. Jahrgang auf das Thema „Cybermobbing“, viele Kinder hatten vor der Projektwoche den Wunsch geäußert, dass dieses Thema behandelt wird. Ein Grund dafür ist, dass die damit verbundenen Vorfälle besonders in diesem Jugendalter immer mehr zunehmen. Um dem vorzubeugen, wurde das Thema in Zusammenarbeit mit den Medienscouts thematisiert. Durch das Erstellen von Comics, in denen den Schülerinnen und Schülern solche Situationen näher gebracht wurden, verstanden sie wie man dem Cybermobbing die Stirn bieten kann. Dadurch wurde auch der Zusammenhalt in den Klassen gestärkt. Den
Projektwoche 2019 – Ernährung, Sport und Gesundheit in Jahrgang 5
Die 5. Klasse beschäftigte sich in der Projektwoche mit den Themen „Ernährung, Sport und Gesundheit“. Als wir die Kinder gefragt haben, was sie von der Projektwoche erwarten, antworteten sie uns, dass sie besonders erwarten, wie man mit gesunden und ungesunden Lebensmitteln umgeht. Aber auch Aspekte, wie Zigaretten, Drogen und Alkohol, waren ein Thema, mit welchem sie sich beschäftigen wollten. Dafür wurde das „Blaue Kreuz“ in die Schule eingeladen. Hierbei handelt es sich um eine Organisation, die die Schüler/innen über den Missbrauch solcher Suchtmittel aufklären. Im Laufe der Projektwoche planten und behandelten die Klassen unterschiedliche Aktionen. Während die Woche für einige mit einem gesunden Frühstück begann, fingen andere damit an, sich mit der Ernährungspyramide auseinander zu setzten. Später wurden den Schülerinnen und Schülern verschiedene Übungen gezeigt, um ihre Ausdauer, Kraft und Beweglichkeit zu steigern und fit zu bleiben. Als gesunden Snack für zwischendurch machten die Kinder Obstspieße. Zum Thema „Schmerzen“, und
Drums Alive in Klasse 6d
Die Klasse 6d hat in der Projektwoche die Möglichkeit erhalten, eine neue Sportart kennen zu lernen: Drums Alive. Im Vereinsheim des FC Wetter lernten wir unter Anleitung der Übungsleiterin Frau Koslowski, wie man rhythmisch zu Musik trommelt. Wie auf dem Foto zu sehen ist, hatte jeder einen großen Gymnastikball vor sich und Drumsticks in den Händen. Passend zur Musik trommelten und bewegten wir uns. Wir mussten uns die einzelnen Schritte der Choreographien gut merken und auch auf unsere Nachbarn achten, damit wir alle gleichzeitig um die Bälle herumliefen, trommelten und anschließend zwei Plätze nach rechts oder links gingen. Bei dieser Sportart werden Konzentration und Koordination gefördert und durch die Musik wird Stress abgebaut.
Projektwoche 2018 in Klasse 6c
Die Klasse 6c hatte in der diesjährigen Projektwoche ein offensichtlich volles und begeisterndes Programm, wie dir Berichte einiger Schüler*innen sowie die zahlreichen Fotos zeigen. Besuch im Berufsbildungswerk Die Klasse 6c war am 6.3.2018 in Volmarstein, um das Berufsbildungswerk zu besuchen. Die Klasse wurde in drei Gruppen aufgeteilt und unsere Gruppe ging in die Gewächshäuser. Dort hat uns ein netter Mann, der auch ein Handicap hat, gezeigt, wie man Blumen einpflanzt. Als wir keine Blumen mehr hatten, hat er uns noch andere Pflanzen gezeigt und uns erklärt, was es mit den Körben auf den Blumentöpfen auf sich hat. Danach durften wir auch noch eine Pflanze mitnehmen. Uns hat der Tag gefallen, weil wir eine Pflanze mitnehmen durften und weil wir Blumen gepflanzt haben. Dieser Text ist von MARIE und NILS aus der Klasse 6c geschrieben worden. Besuch im Berufsbildungswerk Wir sind am 6.3.18 ins Berufsbildungswerk gefahren, dort waren viele Leute mit